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UN PROJET ? |
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06 60 16 42 79 |
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CATALOGUE |
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13
domaines de formation. |
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Public |
Tout personnel intéervenant au contact de résidents au sein d'établissements du secteur médico social. |
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Objectif
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Permettre à chaque participant de pouvoir transposer dans son contexte de travail quotidien tous les acquis de la formation :
Savoir identifier les principes généraux d’éthique dans un établissement médico-social.
Comprendre la dignité de toute personne humaine et la rapporter aux personnes prises en charge dans l’établissement.
Acquérir des connaissances concrètes sur les droits du patient.
Comprendre les mécanismes juridiques et la dimension éthique découlant de cette thématique.
Donner des outils concrets aux participants sur la posture à adopter face aux avancées suscitées par la loi.
Connaître et se familiariser avec les notions juridiques.
Rester serein dans son travail dans l’établissement tout en assurant une prise en charge bienveillante du patien. |
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Pré requis |
Aucun pré-requis particulier n'est attendu pour participer à ce module. |
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Durée
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14 heures |
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Intra
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Oui |
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Inter
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Non |
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Prix |
Nous contacter.
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Délai d'accès |
La veille de la date de démarrage de la formation (pour pouvoir vérifier la faisabilité),
de plus la date de démarrage est stipulée sur le devis ou sur la convention de formation (après acceptation du devis). |
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Accessibilité aux locaux |
HIITT assure une accessibilité physique
à ses locaux, ces derniers étant dotés
d'un plan incliné de portes double
battant. Mais aussi grâce au choix de la
numérisation, une accessibilité aux
documents supports papier et vidéo (si
ils sont prévus) sur les plateformes
utilisables par les participants. |
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Modalités d'accès |
L'accès à notre action de formation
n'est pas soumise
au
passage de tests, ou d'entretien
préalable. Un dossier d’inscription
doit être renseigné. L'ensemble des
documents administratifs vous est
ensuite transmis par courrier postal.
L'inscription est réputée effective
après retour par vos soins de la
convention de formation signée. |
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Modalités
d'évaluation |
HIITT propose communément deux types
d'évaluations visant à vérifier la
captation des connaissances tout au long
de l'activité de formation. En effet des
évaluations formatives, même si dans
certains cas elles restent orales, sont
effectuées dans le but de vérifier
individuellement la captation des
savoirs. En fin de formation une
évaluation formative est effectuée de
manière à vérifier si les objectifs, en
termes de transmission des savoirs, sont
atteints. Les participants sont aussi
sondés sur la satisfaction ressentie à
chaud au travers de 10 questions.
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Méthodes mobilisées |
HIITT propose communément une
méthodologie de formation alternant
exposé théorique et exercices
d'application, ou jeux de rôles, ou
dispositifs permettant d'expérimenter
les apports théoriques. |
Merci de nous contacter pour plus
d'informations sur le tarif.
Il est important de nous contacter amont, pour nous permettre de favoriser l'accueil de personnes en situation de handicap, et garantir la disponibilité d'une logistique adaptée.
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Doc:
20220513_Qual_Mod_Form_V01. |
 Introduction |  Introduction à l’éthique.
La dignité du résident comme « personne humaine ».
Le ressenti du résident.
Le vécu du professionnel, sa place et son rôle dans une perspective éthique du soin.
| | Droits des résidents |
| | Les deux droits fondamentaux : protection de la santé et respect de la dignité |
| | Autonomie, consentement ou refus de soins, contraintes |
| | Notions de secret médical, secret professionnel et de secret partagé |
| | Les droits reconnus à l’usager | Respect de la dignité, intégrité, vie privée, intimité, sécurité.
Libre choix entre les prestations domicile/établissement.
Prise en charge ou accompagnement individualisé et de qualité, respectant un consentement éclairé.
Confidentialité des données concernant l’usager.
Accès à l’information.
Information sur les droits fondamentaux et les voies de recours.
Participation directe au projet d’accueil et d’accompagnement.
| | Les outils nécessaires à l’exercice de ces droits | Le livret d’accueil.
La charte des droits et libertés de la personne accueillie.
Le contrat de séjour ou le document individuel de prise en charge.
La personne qualifiée.
Le règlement de fonctionnement de l’établissement ou du service.
Le conseil de la vie sociale ou une autre forme de participation des usagers.
Le projet d’établissement ou de service.
| | La loi et la responsabilité des professionnels du secteur médico-social |
| | Droits du résident en fin de vie |
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